| Forma | Online (Microsoft Teams) |
| Termin | 23 i 25 marca 2026 r. |
| Godziny | 18:00-21:30 (2 spotkania po 3,5h) |
| Czas trwania | 7 godzin |
O szkoleniu
Warsztat projektowy, w którym uczestnicy przechodzą przez pełny cykl przygotowania projektu edukacyjnego wspieranego przez AI: od diagnozy potrzeb i celów, przez dobór treści i metod, przygotowanie materiałów, aż po plan ewaluacji. Pracujemy metodycznie, w standardzie akademickim, z uwzględnieniem etyki, transparentności i bezpieczeństwa danych.
Zakres tematyczny szkolenia
- Diagnoza potrzeb i charakterystyka grupy docelowej (kontekst, ograniczenia, zasoby).
- Cele projektu i efekty uczenia się: cele operacyjne, kryteria sukcesu.
- Struktura projektu: etapy/moduły, harmonogram, zasoby, ryzyka.
- AI w projektowaniu dydaktycznym: generowanie wariantów koncepcji i dopracowanie scenariusza.
- Metody i aktywności: praca z grupą, inkluzywność, instrukcje i zadania.
- Materiały edukacyjne: karty pracy, quizy, rubryki oceniania, informacja zwrotna.
- Ewaluacja: narzędzia oceny, wskaźniki, wnioski z realizacji.
- Etyka i prawa: prywatność, dane wrażliwe, prawa autorskie, transparentność użycia AI.
Czego się nauczysz?
- Przekładania pomysłu na spójny projekt (cele-metody-ocena).
- Wykorzystania AI do doprecyzowania koncepcji, scenariusza i materiałów.
- Planowania aktywności krok po kroku oraz przygotowania instrukcji i zasobów.
- Projektowania ewaluacji oraz kryteriów oceniania i sukcesu projektu.
- Stosowania dobrych praktyk etycznych i bezpiecznej pracy z narzędziami AI.
Jakie umiejętności zdobędziesz?
- Gotowy szkielet projektu: cele, grupa docelowa, treści, metody, harmonogram, zasoby.
- Scenariusz zajęć/warsztatu wraz z materiałami (minimum wersja robocza).
- Biblioteka promptów do projektowania dydaktycznego i ewaluacji.
- Checklista jakości projektu: spójność, wykonalność, inkluzywność, mierzalność efektów.
Wymagania przystąpienia
- Laptop/komputer i stabilny dostęp do internetu (zalecane słuchawki).
- Podstawowa obsługa edytora tekstu i prezentacji (MS Office / Google Workspace lub równoważne).
- Brak wymogu znajomości programowania.
- Mile widziane (nieobowiązkowe): wstępny temat projektu edukacyjnego.
Program godzinowy
Spotkanie 1 – 23 marca, 18:00-21:30
- Start: ramy projektu + zasady pracy z AI (20 min).
- Diagnoza potrzeb i grupa docelowa (40 min).
- Cele i efekty uczenia się + kryteria sukcesu (50 min).
- Struktura projektu: moduły, treści, metody, harmonogram (60 min).
- Mini-lab: 1-stronicowy zarys projektu + feedback (30 min).
Spotkanie 2 – 25 marca, 18:00-21:30
- Scenariusz zajęć/warsztatu: aktywności i metody (70 min).
- Materiały i ocenianie: karty pracy, quizy, rubryki, feedback (55 min).
- Ewaluacja: narzędzia, wskaźniki, plan zbierania danych (35 min).
- Etyka i bezpieczeństwo (25 min).
- Mini-projekt końcowy: finalizacja + krótka prezentacja + feedback (25 min).
Cena szkolenia
Certyfikat jest opcjonalny i dodatkowo płatny (50 zł).
| Dla obecnych studentów | 399 zł + 50 zł (certyfikat) |
| Dla absolwentów | 499 zł + 50 zł (certyfikat) |
| Pozostali uczestnicy | 699 zł + 50 zł (certyfikat) |
Organizacja szkolenia i zapisy
- Zapisy poprzez formularz rejestracyjny >
- Limit miejsc: 25 osób (decyduje kolejność zgłoszeń).
- Kontakt: szkolenia_online@old.uczelniakorczaka.pl
Ekspertka szkolenia
dr Magdalena Stefaniak
Doktor nauk społecznych z dziedziny socjologii, pedagog. Jej obszar zainteresowań skupia się głównie wokół rodzin wielodzietnych, organizacji pozarządowych działających na rzecz rodzin, dzieci i młodzieży, seniorów. Interesuje się również wpływem sztucznej inteligencji na szeroko rozumiane pojęcie rodziny. Jest autorką wielu prac naukowych związanych z rodziną, społeczeństwem obywatelskim oraz organizacjami pozarządowymi. Ponadto, brała udział w organizacji wielu konferencji i seminariów naukowych. Jej doświadczenie zawodowe obejmuje pracę z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, co pozwoliło jej zdobyć szeroką wiedzę i umiejętności w obszarze pracy społecznej oraz edukacji.
m.stefaniak@wykladowca.old.uczelniakorczaka.pl