Dziekan Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach
dr Agnieszka Kostempska
Jest doktorem nauk społecznych, psychologiem, prawnikiem oraz menedżerem z wieloletnim doświadczeniem w zarządzaniu organizacjami, projektami społecznymi i edukacyjnymi. Łączy kompetencje naukowe, praktykę psychologiczną oraz doświadczenie zdobyte w biznesie i administracji. Pracowała jako wykładowca akademicki, prowadząc zajęcia oraz wystąpienia z zakresu psychologii, polityki społecznej, zdrowia psychicznego i zarządzania. Jest również autorką licznych inicjatyw edukacyjnych, społecznych i rozwojowych oraz publikacji naukowych. Posiada bogate doświadczenie menedżerskie zdobyte m.in. w zarządach i radach nadzorczych spółek oraz w realizacji przedsięwzięć łączących świat nauki, biznesu i działalności społecznej. Specjalizuje się w budowaniu partnerstw międzyinstytucjonalnych, rozwoju organizacji oraz tworzeniu projektów odpowiadających
na współczesne wyzwania społeczne. Jest założycielką Śląskiego Instytutu Psychoterapii INTEGRUM – jednego z największych prywatnych ośrodków psychoterapeutycznych na Śląsku, skupiającego specjalistów różnych nurtów terapeutycznych. W swojej działalności szczególną uwagę poświęca promocji zdrowia psychicznego, profilaktyce oraz integracji psychoterapii z działaniami rozwojowymi i społecznymi.
Jako Dziekan Wydziału Uczelni Korczaka w Katowicach koncentruje się na podnoszeniu jakości kształcenia, wzmacnianiu współpracy
z otoczeniem społeczno-gospodarczym oraz budowaniu pozycji Wydziału jako nowoczesnego i rozpoznawalnego ośrodka akademickiego. W swojej pracy kieruje się przekonaniem, że edukacja powinna łączyć wiedzę, praktykę oraz odpowiedzialność społeczną, przygotowując studentów do skutecznego działania na rzecz drugiego człowieka i lokalnych społeczności
Prodziekan Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach
dr Przemysław Jura
Doktor nauk ekonomicznych w dyscyplinie finanse – Przewód doktorski na Wydziale Finansów i Ubezpieczeń Uniwersytetu Ekonomicznego
w Katowicach – Rozprawa doktorska pt. „Rola kapitałowych funduszy wysokiego ryzyka w finansowaniu rozwoju małych i średnich przedsiębiorstw w Polsce” . Absolwent kierunku MBA na Akademii Śląskiej oraz studiów podyplomowych: Rzeczoznawca Majątkowy. Akredytowany Konsultant Funduszy Europejskich. Audytor Projektów Europejskich, a także Akredytowany Ekspert Funduszy Strukturalnych. Od 2010 roku prowadzi aktywną działalność na rynku kapitałowym.
Kadra Naukowo-Dydaktyczna
dr hab. Aleksy M. Kowalski, prof. UK
Wykładowca na Wydziale Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach; filozof, humanista, filolog i tłumacz; absolwent uczelni polskich i zagranicznych; pedagog z międzynarodowym doświadczeniem, autor monografii i artykułów w czasopismach polskich i obcojęzycznych.
dr Marta Filipowicz
Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, pedagog resocjalizacyjny, filozof i etyk.
Główny obszar zainteresowań naukowych to m.in.:
etiologia i symptomatologia niedostosowania społecznego, tendencje i dynamika demoralizacji wśród dzieci i młodzieży, metodyka pracy terapeutycznej, praca metodą warsztatową
oraz praktyczne aspekty etyki zawodu pedagoga i terapeuty.
dr Małgorzata Balukiewicz
Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, magister nauczania początkowego, oligofrenopedagog i arteterapeuta, nauczyciel dyplomowany. Autorka publikacji z zakresu historii wychowania i opieki nad dzieckiem, współpracy nauczyciela
z rodziną dziecka, w tym dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Autorka programów i nauczyciel przedmiotów
z zakresu: historii wychowania, edukacji przedszkolnej
i wczesnoszkolnej, pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, oligofrenopedagogiki
dr Anna Zasada-Chorab
Polityk społeczny i menadżer (studia MBA). Wieloletni członek Centralnej i Regionalnej Komisji Egzaminacyjnej Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej oraz dyrektor Kolegium Pracowników Służb Społecznych. Trener, wykładowca w zakresie szkoleń dla kadr pomocy i integracji społecznej.
dr Marek Kawa
Doktor, filolog języka polskiego i angielskiego, antropolog, amerykanista, publicysta i samorządowiec. Autor monografii dotyczącej symboliki kulturowej oraz współautor encyklopedii, ponadto autor artykułów, tłumaczeń. Członek rad muzealnych, nadzorczych, społecznych i programowych, m.in. jako poseł
na Sejm RP wiceprzewodniczący stałej podkomisji ds. Nauki
i Szkolnictwa Wyższego, wiceprzewodniczący komisji stałej Odpowiedzialności Konstytucyjnej (2005-2007);
delegat do Zgromadzenia Parlamentarnego Rady Europy
w Strasburgu.
dr n. pr. Monika Nowicka-Jasińska
prawnik, psycholog, psychoterapeuta w trakcie szkolenia, adiunkt. Łączy doświadczenie prawnika, psychologa i dydaktyka akademickiego. Ukończyła studia doktoranckie w Instytucie Nauk Prawnych PAN oraz studia podyplomowe na Uniwersytecie Jagiellońskim i Uczelni Łazarskiego. Prowadzi szkolenia dla psychologów, psychoterapeutów i podmiotów leczniczych
w zakresie prawa, etyki i ochrony pacjenta. W obszarze psychoterapii specjalizuje się w pracy z traumą, korzystając
z podejścia EMDR, dialogu motywującego i terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach.
dr Aleksandra Szczęsna
Psycholog, pedagog, psychoterapeuta w trakcie Akredytowanego Kursu Psychoterapii w podejściu systemowo-ericksonowskim realizowanym przez Polskie Stowarzyszenie Rozwoju Psychoterapii. Specjalizuje się w obszarze psychologii rodziny i bliskich więzi,
psychoterapii systemowej, pomocy psychologicznej oraz psychologii klinicznej dzieci i młodzieży. Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego (pedagogika – 2015; psychologia – studia magisterskie – 2018 oraz studia doktoranckie- 2024). Posiada doświadczenie
w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz rodzicami. Prowadzi psychoterapię indywidualną osób dorosłych i młodzieży.
Swoją pracę poddaje regularnej superwizji.
dr Łukasz Cywiński
Absolwent socjologii (praca socjalna) na Uniwersytecie Śląskim.
W latach 2012–2017 kurator sądowy w Sądzie Rejonowym
w Będzinie, wcześniej pracownik socjalny i członek zespołów interdyscyplinarnych ds. przeciwdziałania przemocy w rodzinie (2002–2023). Absolwent studiów z zarządzania w Wyższej Szkole Pedagogicznej TWP, posiada uprawnienia do kierowania instytucjami pomocy społecznej. Zainteresowania badawcze: bezpieczeństwo socjalne lokalnych społeczności, problemy społeczne młodzieży, antropologia organizacji, skuteczność instytucji społecznych.
dr Dawid Żebrak
Doktor nauk społecznych w dyscyplinie nauk o zarządzaniu
i jakości; menedżer z ponad dziesięcioletnim doświadczeniem
w kierowaniu zespołami i organizacjami w warunkach niepewności i zmienności otoczenia. Absolwent studiów doktoranckich
w formule „doktoratu wdrożeniowego”; autor rozprawy pt. „Model zarządzania zasobami ludzkimi a efektywność organizacyjna przywięziennych zakładów pracy w Polsce”. Łączy perspektywę praktyka i badacza, publikując w wysoko punktowanych czasopismach krajowych i międzynarodowych. Kierownik grantu badawczego w ramach projektu “PERFECT” – Regionalna Inicjatywa Doskonałości. Zainteresowania: zarządzanie strategiczne, ZZL, efektywność organizacyjna przedsiębiorstw państwowych oraz MŚP.
dr Renata Kowal
Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki; od lat pracujący z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi. Główny obszar zainteresowań naukowych obejmował i obejmuje tematykę: funkcjonowania współczesnej rodziny (m.in.: rodzina zastępcza; wizerunek współczesnej rodziny w mediach, relacje międzyosobowe, komunikacja interpersonalna oraz problemy występujące w rodzinie); uwarunkowania społeczno – ekonomiczno – kulturowe działalności wolontariackiej jednostki.
mgr Andrzej Górak
Certyfikowany superwizor pracy socjalnej, mediator i doradca zawodowy z 15-letnim doświadczeniem. Specjalizuje się
w tworzeniu autorskich programów wsparcia, prowadzeniu szkoleń oraz zarządzaniu projektami unijnymi i systemowymi. Jako kierownik Centrum Poradnictwa Metodyki i Strategii w MOPS Katowice nadzoruje interdyscyplinarny zespół specjalistów
i odpowiada za rozwój zawodowy kadr pomocy społecznej. Wykładowca akademicki oraz autor publikacji z zakresu polityki społecznej, ekspert w budowaniu współpracy międzysektorowej.
mgr Gabriela Niemiec
Nauczyciel dyplomowany; wykładowca; szkoleniowiec; trener; praktyk. Specjalność: wychowanie przedszkolne, pedagogika opiekuńczo-wychowawcza, oligofrenopedagogika, zarządzanie oświatą. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi. Zajmuje się zagadnieniami kształcenia
i wychowania małego dziecka od wielu lat. Pracuje w Regionalnym Ośrodku Metodyczno- Edukacyjnym Metis w Katowicach. Prowadzi szkolenia dla nauczycieli. Organizuje sieci współpracy, samokształcenia oraz wsparcia nauczycieli edukacji przedszkolnej
i wczesnoszkolnej. Służy swoim doświadczeniem, radą i pomocą. Proponuje nauczycielom szereg rozwiązań, które z powodzeniem mogą wykorzystać na zajęciach w swojej placówce.
Pracę w edukacji traktuje jako własną pasję.
mgr Grażyna Bartel
Magister pedagogiki wczesnoszkolnej, nauczyciel dyplomowany. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu informatyki w szkole. Trener kreatywności dzieci oraz osób dorosłych, specjalizująca się
w nowoczesnych technologiach w edukacji oraz innowacyjnych metodach pracy dydaktyczno-wychowawczej. Czynny nauczyciel, który autorskie innowacje pedagogiczne i projekty edukacyjne wdraża bezpośrednio w praktyce szkolnej. Aktywnie współpracuje
z wieloma instytucjami edukacyjnymi i społecznymi, łącząc teorię
z praktyką. Autorka licznych innowacji pedagogicznych oraz projektów edukacyjnych. W 2023 roku odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej za szczególne osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze.
mgr Jakub Janiak
Etnolog, psycholog, psychoterapeuta w trakcie kursu akredytowanego przez PTP. Absolwent studiów MBA oraz wielu specjalizacyjnych studiów podyplomowych. Doświadczony menedżer sektora publicznego i pozarządowego. Wieloletni trener, wykładowca i szkoleniowiec. Od ponad 20 lat związany z obszarami polityki, ekonomii i pomocy społecznej. Autor i realizator wielomilionowych projektów finansowanych ze środków Unii Europejskiej. Na co dzień dyrektor Centrum Usług Społecznych
w Radzionkowie oraz Prezes Fundacji „INICAJTYWA” w Bytomiu. Posiada doświadczenie w strategicznym zarządzaniu instytucjami samorządowymi oraz sektora NGO. W pracy łączy podejście strategiczne i analityczne z elementami psychologii relacji, koncentrując się na rozwoju ludzi i organizacji.